Compiti, mai più?

[Lusianl]

Tornando a casa, ho appreso dal notiziario che i compiti per casa potrebbero essere aboliti, cosa che trova d'accordo (per la prima volta, a dar ragione al radiocronista)genitori e figli..

Voi cosa ne pensate?E' bene abolire i compiti?

Personalmente mi vengono dei dubbi, in primo luogo è che se non ci saranno compiti, in teoria non dovrebbero esserci nemmeno le interrogazioni, e non penso che i professori utilizzano metà delle loro ore per far studiare la lezione fissati come sono dal loro "programma" che deve alla fine dell'anno, essere completato..

E inoltre..Perchè non ci hanno pensato quando andavo "io" a scuola che mi avrebbero risparmiato innumerevoli pomeriggi chinato sui libri?

Dite la vostra amici!!

[the-joker]

Mi sembra giusto eliminare i compiti. D'altronde quando andiamo in palestra, mica ci danno le flessioni per compiti da fare a casa?

Purtoppo però si dovrà pretendere un livello di attenzione molto più alto durante le lezioni; e molto probabilmente se saranno aboliti i compiti, la scuola durerà qualche ora in più al giorno.

[Tio]

Ma da dove proviene questa notizia? XD

Personalmente credo che sia una grande idiozia. Provate a fare matematica, fisica o latino/greco senza esercitarvi a casa, e vedrete i risultati XD

[Lusianl]

Io l'ho sentita alla radio..Comunque per me i compiti sono per metà utili e per metà no...Utili quando servono come ha detto Tio per esercitarsi la dove c'è ne bisogno..Ma e' una rottura quando, come per storia, che tra elementari,medie, e superiori è sempre la stessa, solo gestita da una grammatica più complessa..E ve lo dice uno che la storia gli piace..

[Ice]

Ahah io non sentirei la differenza XD

[FenriX`]

1 esercitarsi in latino fisica e matematica non serve a una ceppa -.-''

2 i compiti a casa cmq servono O.O cioè... su che cavolo interroghi? dovrebbero mettere la scuola pomeridiana allora... mattine e pomeriggio, come all'estero, in modo che studi direttamente a scuola, ma ci vorrebbe un'organizzazione che in questo cesso di stato non ci sarà mai XD e strutture sicuramente migliori :\

[marigno]

Sono stati eseguiti dei test ed infatti, è stato dimostrato che i compiti non fanno che innervosire e stressare gli studenti, e ciò ha una svolta negativa sul rendimento scolastico.

 

Secondo me, dovrebbe portare gli orari scolastici dalle 8:30 alle 15:00. Con più attività, e magari con un approccio di aiuto tra professori e studenti maggiore.

Edited March 13, 2008 by Marigno

[:Mahun:]

Compiti per casa?Cosa essere?Mangiare?

 

Da quando si fanno i compiti a casa?Io non lo sapevo °A°

 

Ecco,hai visto?Ci sono rimasto male...

 

buuuhhh....

 

*fugge via piangendo senza sapere perchè*

[PICCOLO]

E' la prima volta che sento sta cosa o_o

 

Ad ogni modo: già ora, almeno qui da me, i compiti a casa diventan sempre meno andando avanti con gli anni.

Compiti a casa alle elementari mi sembrano indispensabili.

Alle medie non saprei (sicuramente non eliminarli...).

Alle superiori invece sarei per qualcosa di più mirato all'autogestione degli studenti: dare TOT esercizi da fare entro la fine del mese, oppure relazioni a casa; soprattutto far fare dei progetti in quelle materie dove è possibile farle fare :D

 

Eliminarli del tutto ad ogni modo mi pare una sciocchezza, a meno che non si faccia quel che suggerisce Marigno...

 

Cmq appena ho tempo mi informo su sta cosa XD

[Sey]

Bah, i giovani di oggi sono delle mammolette.

Se si complessano per cose così banali vuol dire che i genitori non sanno come educarli. I compiti aldilà del loro utilizzo primario servono anche per responsabilizzare il ragazzo.

[Lusianl]

secondo la mia opinione, se tolgono i compiti dovrebbero sostituirli con delle attività divertenti, stimolanti e allo stesso tempo educative..Insomma togliere dalla strada, e dalla tv i ragazzi, che sentendo le notizie alla tv stanno passando un periodo veramente negativo...

[FenriX`]

cmq... i compiti arrivati al liceo si limitano a:

fare versione (la copi)

fare esercizi mate e fisica (non li fai tanto non te li controllano e tanto sono inutili XD c'ho voti alti uguale)

studiare (lo faccio in classe prima dell'interrogazione)

 

cmq a casa io non studio XD anche adesso... figurati se li levano per casa i compiti... vabbè... a me non cambia niente... però... secondo me è una cazzata levarli : | rimango de st'idea :\

 

Lo stress per i compiti a casa? -.-'' ma che puttanate dicono?

lo dicono quelli che non volgiono fare un cazzo, tipo io, per non studiare XD le solite scuse XD

ma dai...

 

EDIT: Lusianl... emm... attività pomeridiane per quei poveri bambini che si fanno di canne e che passano un brutto periodo -.-'' io mi riterrei offeso... siamo grandi XD o anche se si parla di ragazzi delle medie... sanno badare a loro stessi : | se uno si fa condizionare dalle stronzate e passa i brutti momenti... peggio per lui, vuol dire che è un coglionazzo XD Se ti annoi da piccolo te pigli la bicicletta e vai con gli amici alla pineta oppure a giocare a basket calcio o qualcos'altro...

se sei più grande prendi il motorino e vai al bar a parlare con un po di gente, oppure vai in qualche centro, con quei posti in chiesa con le sale per chiacchierare fra ragazzi e passare il tempo, vai con la macchina di un'amico più grande in qualche paesino deidintorni... da qualche parte... mica siamo mocciosi che dobbiamo andare accompagnati per mano OO programmi pomeridiani divertenti -.-'' che minchiatone... senza offesa per nessuno...

Edited March 13, 2008 by WiZ`

[vECh]

Mi sono diplomato da quasi due anni, ma dalla seconda superiore praticamente nella nostra scuola quasi nessun prof dava più compiti... a parte matematica forse ma io manco li facevo più mi bastavano gli esercizi in classe ognuno si deve responsabilizzare a modo suo, io trovavo più proficuo svolgere gli esercizi in classe (quando riuscivano) e tenermi il pomeriggio per studiare, ma impegnare tempo per fare esercizi (pressochè inutili, se poi nel compito mettevano solo i famosi "casi particolari") l'ho sempre trovato inutile personalmente... c'era chi li faceva, chi no, mal che andasse si ci metteva tutti insieme allegramente a copiare da qualcuno o a farli fra un'ora e l'altra... ah, bei tempi :')

[Kuchizotchi]

Possono essere stancanti e soprattutto seccanti da fare, ma sono purtroppo necessari.

[amivaleo]

mah...

è un'idea molto stupida non per quello che propone, è stupida per il fatto di essere stata pensata.

A mio parere i compiti sono necessari alle elementari e alle medie, al liceo è lo studente che deve decidere se farli o meno e quando. è appunto un discorso sulla responsabilità.

Le elementari sono già abbastanza facili, se venissero tolti i compiti a casa, diventerebbero puro divertimento.

Alle medie i bambinetti iniziano a credere di essere Dio e sviluppano spesso visioni distorte della realtà. Credo che le medie siano gli anni in cui la disciplina debba essere ferrea. Per farvi un esempio, i miei compagni delle medie sono tutti degli ignoranti sballati ripetenti e alcolizzati. Alcuni di voi potrebbero dire che bere e fumare è una scelta dell'individuo e che non indica necessariamente che la persona in questione sia uno scarto della società. Il punto è che iniziare a fumare e/o bere solo per farsi "fighi" non è assolutamente un comportamento maturo e minimamente giustificabile. Quei miei compagni hanno iniziato a fumare e bere solo per farsi "belli" agli occhi degli altri. Adesso molti di loro sono degli scarti a mio parere.

Al liceo i compiti dovrebbero essere assegnati e controllati con un certo "rigore" soprattutto al bienno. Poi la richiesta dovrebbe diminuire sempre di più: ad un certo punto deve essere lo studente a capire che se non si applica, non otterrà successi scolastici e potrebbe quindi compromettere il suo stesso futuro.

 

Tutti quegli studenti che si stressano a fare i compiti sono -a mio parere- dei bambinetti che non vedono l'ora di giocare con la playstation per completare il campionato di PES... -.-

Educare significa anche impartire ordini e obblighi. I compiti servono anche a questo, non solo ad istruire.

 

Se in altri paesi fanno diversamente, non significa che dobbiamo fare altrettanto anche noi. Come ha detto sey, fa molto l'educazione dei genitori. In Italia probabilmente questa non è delle migliori. Una delle idee più stupide, infatti, è che una buona educazione debba essere per forza severa. Non c'è niente di più idiota...

[Sey]

Beh, anche io copiavo le versioni al liceo dal mio compagno sgobbone. Però almeno mi rendevo conto che stavo facendo una cosa sbagliato e che se magari avessi studiato di più a quest'ora saprei tradurre ad occhio. Qui invece sembra che siano i compiti la cosa sbagliata. Certo che di questi tempi se ne sentono proprio di cotte e di crude -__-

 

E soprattuto alle elementari, io non so come vadano le cose oggi, ma è quello il punto cruciale dove si vedrà se uno sarà uno che studio oppure un "bullo". E' proprio là il punto cruciale! Quando andavo alle elementari le maestre ci picchiavano per qualsiasi cosa, forse non erano sempre nel giusto, ma cavolo un po' di pugno di ferro ci vuole. Eh ma adesso ci sono pure i genitori che difendono i loro figli imbecilli anche quando sbagliano(mia madre è un'insegnante è mi ha raccontato cose allucinanti).

 

Levare i compiti è insomma un'altra boiata assurda dei soliti progressisti di merda

 

Se in altri paesi fanno diversamente, non significa che dobbiamo fare altrettanto anche noi. Come ha detto sey, fa molto l'educazione dei genitori.

 

Per dirla tutta, ai miei tempi e anche prima, il nostro sistema scolastico delle elementari era considerato uno dei migliori. Ora mi sa che le cose sono cambiate, visto quello che si vede in giro.

Edited March 14, 2008 by Sey

[amivaleo]

beh, ovviamente i bulli devono essere messi in riga a prescindere dalla loro età. penso però che i bulli delle elementari siano perlopiù "passeggeri". a quell'età si fanno molte cose stupide, e atteggiarsi da bullo può essere una di queste. Certo bisogna intervenire, ma non in modo molto oppressivo, altrimenti si ottiene l'effetto opposto.

Alle medie già si è più "svegli", più consci delle proprie azioni. Il bullo delle medie deve essere messo in riga in modo molto più severo, proprio perchè è più conscio di quel che fa.

Se è un liceale a fare il bullo, non bisogna rimetterlo in riga in modo ancora più severo, perchè spesso questo porta lo studente a covare un astio interiore che viene trattenuto entro una facciata di "brava persona". A lungo andare, si forma una visione della realtà distorta che può portare a comportamenti "sbagliati" (autolesionismo, irascibilità, arroganza, presunzione... manie omicide/sucide...). Bisogna far riflettere il liceale bullo sulle sue azioni, assumere atteggiamenti sprezzanti atti a fargli intendere che il suo modo di porsi è sbagliato, e in generale mostrarsi disponibili/affettuosi solo se il bullo si pone in modo "corretto" e rispettoso.

[marigno]

cliccami.

[ragnarokM]

Secondo me è una buffonata, i compiti a casa servono, checcè se ne dica. Se uno poi riesce bene senza farli non vuol dire che debbano essere aboliti. Ci vuole un po' di disciplina.

 

E poi:

..«Nessuno di loro— racconta il ministro della Pubblica istruzione, Giuseppe Fioroni — è Archimede Pitagorico. Sono ragazzi normali, hanno la fidanzata, giocano a pallone. ...

 

Ma Fioroni si rende conto dell'enorme cavolata che ha detto? Archimede Pitagorico è il personaggio del Topolino, mica il matematico ._.

Spero che l'abbia fatto apposta e che intendesse davvero riferirsi al personaggio Disney ._.

[Testament]

cliccami.

Allora tanto per cominciare è "diminuzione" e non "abolizione".

 

Che i compiti siano pallosi per molti è indubbio, ma spesso se ne fraintende lo scopo. O meglio dal proprio punto di vista di "povero studente vittima della società" fa comodo vederli come una condanna o un supplizio, ma studiare a casa serve a consolidare la propria base di conoscenze, fare esercizi di matematica o fisica o quant'altro serve a prendere dimestichezza con regole, leggi e trucchi applicabili in svariati modi (prova a superare un esame di Analisi matematica senza fare esercizi su esercizi, ma qui siamo già a Ingegneria e uno si spera sia responsabilizzato).

Scrivere e leggere aiuta l'arricchimento del proprio vocabolario e aiuterebbe anche ad evitare certi orrori di grammatica che girano anche e soprattutto nei forum, dato che la massima forma espressiva di alcuni è l'SMS o la chat (il dono della sintesi: da una parte per risparmiare soldi, dall'altra per risparmiare tempo).

 

Questo di contro dovrebbe essere sostenuto da una classe insegnanti con le palle cubiche, che dovrebbe correggere effettivamente i compiti e laddove siano presenti errori, come in ogni processo di apprendimento, evidenziarli e spiegarne la giusta risoluzione, indirizzando quindi lo studente a capire cosa ha sbagliato e come si fa. I compiti in classe dovrebbero essere la verifica di tutto questo processo.

La realtà invece, e la vedo ogni giorno dato che il mio fratellino frequenta le medie, è che c'è la corsa al programma e si alternano periodi di fancazzismo dove non vengono assegnati compiti per giorni, a VALANGHE di roba date dal giorno prima per il seguente che impegnano i ragazzi fin'oltre dopo cena.

Senza contare attività sportive varie ed eventuali.

 

E' quindi giusto "alleggerire" il carico, o quanto meno distribuirlo in maniera più intelligente e mirata.

 

L'istruzione italiana, da quando mi sono diplomato, non ha fatto che affossarsi sempre di più pure sul fronte universitario, laddove prima tutti ci invidiavano il sistema scolastico, ora ci siamo voluti adeguare a modelli che personalmente ritengo indecenti.

[amivaleo]

quoto tutto. hai enormemente ragione Testament.

La degenerazione delle scuole è un altro elemento da sommare al collasso italiano degli ultimi anni.

Però, collasso o meno, mi tocca spesso avere a che fare con squilibrati ignoranti che non sanno neanche parlare a volte (... chi ha parlato di politici??).

[PICCOLO]

D'accordo con Testament!

 

Ad ogni modo sottolineo anche che la questione non è tanto lo studiarseli prima della lezione o il copiarseli dallo sdellone di fianco: il punto è (era, visto l'articolo postato da Marigno) il farli fare o non farli fare.

Il compito degli insegnanti è quello di insegnare e i compiti sono un mezzo utilissimo per dare un ordine preciso agli esercizi da svolgere: persino alle superiori è utile avere qualcuno che ti dice "E' meglio se prima fai questi esercizi e poi provi questi altri".

Poi se qualcuno decide di non farli sono fatti suoi: è sempre successo e sempre succederà, ma qui chi ci rimette sono quelli a cui le materie potrebbero interessare.

 

Leggendo l'articolo comunque l'idea di Fioroni è di allungare la scuola lasciando quindi libero il resto del pomeriggio dei ragazzi.

E' una proposta che ha i suoi pro e i suoi contro: se la fanno bene potrebbero esserci MINIMI miglioramenti, in caso contrario (probabile, visto che sono pessimista ) si peggiorerà parecchio la situazione.

A parer mio i problemi sono altri: in primis una gestione più accurata del carico di esercizi.

 

Citando l'articolo stesso poi:

«Da noi gli insegnanti pensano solo ad arrivare alla fine del libro di testo. Si trasformano in sacerdoti che devono assicurare il culto del programma.

E allora pur di arrivare all’ultima pagina appioppano masse insostenibili di lavori a casa».

Se il problema è questo (e son convinto non sia soltanto questo) la proposta di Fioroni non cambia niente.

[amivaleo]

Mah... quello degli insegnanti e il programma scolastico è un mito un po' da sfatare.

Un mio amico (painkappa, è iscritto in questo forum) ha praticamente finito il programma ma i suoi insegnanti lo hanno massacrato per arrivare in tempo. Io sono ancora alla scapigliatura... la mia insegnante tiene molto di più a COME assimiliamo il pensiero dei letterati che a QUANTI ne assimiliamo.

Il problema adesso è che dovremo correre per arrivare a montale...

 

Insomma, gli insegnanti sono si oppressi dal "culto del programma", ma spesso non è colpa loro ma della lunghezza stessa del programma. Il solo minimo ministeriale è già abbastanza difficile da raggiungere.

[PICCOLO]

o_

 

Se leggi l'articolo linkato da marigno dice esattamente quel che dici te: che il programma è troppo lungo.

Ho quotato la frase iniziale del discorso (non voglio fare sempre post lunghi :* ), ma intendevo tutto quanto l'argomento .

[amivaleo]

o.o

 

sai che lo avevo pure letto...?

Mi ero dimenticato di quel passaggio! :p